El documento describe un objeto de aprendizaje destinado a estudiantes de sexto grado sobre la transformación de recursos naturales en productos tecnológicos. Incluye definiciones clave sobre recursos naturales, procesos tecnológicos, productos y sistemas, así como actividades de aprendizaje y métodos de evaluación. El objetivo es fomentar la comprensión de los conceptos y reflexionar sobre sus ventajas y desventajas.

1. Por
Flor Yaneth Montenegro
Marisol Vélez Valdés
Universidad de San
Buenaventura – Cali
Lic. Básica en Tecnología e
Informática
Ambientes Virtuales II – Luz
Miriam Rada
Semestre IX
Octubre 12 de 2010

2. OBJETO DE APRENDIZAJE
• Objetivos de aprendizaje.
• Contenido informativo:
• Qué es un recurso natural.
• Qué es un proceso de transformación
tecnológico.
• Qué es un producto.
• Qué es un producto tecnológico.
• Qué es un sistema.
• Qué es un sistema tecnológico.
• Actividades de aprendizaje.
• Evaluación.

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General
Lograr que los estudiantes del
grado sexto de bachillerato
del Colegio Emprendedores
del Futuro, reconozcan
conceptos básicos sobre los
beneficios de transformar un
recurso natural en un producto
o sistema tecnológico, así
como sus desventajas,
motivándolos a realizar una
evaluación reflexiva acerca
de estos procesos.
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4. QUÉ ES UN RECURSO NATURAL
• Son los elementos materiales que la
Naturaleza nos brinda en forma espontánea
sin que intervenga la mano del hombre.
• Los recursos naturales son aprovechados por
el hombre y sirven para satisfacer las
necesidades de la población.
Ejemplo de recursos naturales :
Los Árboles que forman los bosques tropicales
de nuestra Amazonía los pastos naturales que
crecen en la región andina; los peces que
viven en los mares, ríos y lagos; los minerales
que yacen en el subsuelo como el cobre, el
petróleo o la plata; los suelos de los valles y
pampas; los animales silvestres de las
diferentes regiones naturales del país; el
aguas de nuestros ríos, lagunas, lagos, etc.
Tomado de Monografías

5. LOS RECURSOS NATURALES
• Los recursos naturales se convierten en
riqueza con el trabajo organizado de los
hombres. Los países que explotan
racionalmente sus recursos naturales crean
riqueza, para ponerla al servicio de la
población.
• Los recursos naturales solo tienen valor
económico cuándo son explotados
racionalmente, es decir cuando son
convertidas en riquezas y estas puestas a
mano del hombre.
• Un país que tiene abundantes recursos
naturales inexplorados todavía a pesar que
sus habitantes padecen de hambre, se
parece a un mendigo sentado en un banco
de oro.
• Los recursos naturales deben estar al servicio
del hombre. Deben ser utilizados para
satisfacer las necesidades humanas.
• Tomado de Monografías
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6. QUÉ ES UN PROCESO
Un proceso es la
sucesión de diferentes
fases o etapas de una
actividad.
También se puede
definir como el conjunto
de acciones sucesivas
realizadas con la
intención de conseguir
un resultado en el
transcurso del tiempo.
Tomado de
www.escuelas.edu.ar

7. PROCESO TECNOLÓGICO
• El acto de inventar, crear o producir un objeto que
cumpla con satisfacer determinadas necesidades,
involucra una serie de etapas, que se van
desarrollando en forma secuencial y planificada.
A esto se llama proceso tecnológico.
• Todo proceso tecnológico comprende una serie
de acciones que se emprenden de acuerdo al
desarrollo del objeto que se quiere producir.
• Por ejemplo: Si quieres hacer una caja de cartón:
• Primero deberás diseñar la caja, luego seleccionar
el material que se utilizará y las herramientas que
se van a necesitar, enseguida hacen un modelo y
un molde, más tarde crear un sistema para plegar,
pegar los plegados y finalmente, armar.
Tomado de www.anagalda.blogia.com MENÚ PRINCIPAL

8. QUÉ ES UN PRODUCTO
• Un producto es
cualquier cosa que se
puede ofrecer a un
mercado para satisfacer
un deseo o una
necesidad.
• El producto es parte de
la mezcla de marketing
de la empresa, junto al
precio, distribución y
promoción.
Tomado de Wikipedia MENÚ PRINCIPAL

9. QUÉ ES UN PRODUCTO TECNOLÓGICO
• Los productos tecnológicos son todos necesidades del público o de alguna
aquellos que responden a las entidad oficial o privada. Por ejemplo, los
necesidades de las personas y se servicios de correo, salud, bomberos,
obtienen a partir de las diferentes control de calidad, información al
tecnologías. consumidor, saneamiento ambiental,
seguridad, transporte, etc.
• Existen tres tipos de productos:
Procesos: los procesos son las técnicas
Bienes: los bienes son los artefactos y que se desarrollan para mejorar la
materiales. Por ejemplo, un televisor, una producción. Por ejemplo, los métodos
moto, un ten, la ropa, la madera, los que emplea la biotecnología y la
medicamentos, etc. Estos productos se ingeniería genética para obtener semillas
obtienen a partir de la transformación y de mejor calidad, medicamentos,
elaboración de distintas materias primas fragancias, vacunas, etc.
(sustancias naturales o parcialmente
modificadas). • Tomado de www.alegsa.com.ar
• Servicios: los servicios son los beneficios
provenientes de la organización del
trabajo grupal o individual destinados a
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cuidar los intereses o a satisfacer

10. QUÉ ES UN SISTEMA
• Un sistema es un conjunto de
"elementos" relacionados entre sí, de
forma tal que un cambio en un
elemento afecta al conjunto de
todos ellos. Los elementos
relacionados directa o
indirectamente con el problema, y
sólo estos, formarán el sistema que
vamos a estudiar.
• Para estudiar un sistema hemos de
conocer los elementos que lo forman
y las relaciones que existen entre
ellos.
Ejemplo de Sistema : Ciclo
Tomado de paginespersonal del agua
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11. QUÉ ES UN SISTEMA TECNOLÓGICO
• Según Quintanilla (1998), podemos definir un sistema tecnológico como un dispositivo
complejo compuesto de entidades físicas y de agentes humanos, cuya función es
transformar algún tipo de cosas para obtener determinados resultados característicos
del sistema.
Sistema de salud
Sistema de
transporte MIO
Tomado de www.oei.es
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12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
• Después de leer este objeto de aprendizaje para el cuarto periodo, realiza la siguiente
actividad para complementar y fortalecer tus conocimientos:
ACTIVIDAD
1. Cuáles son las ventajas y las desventajas de la transformación de un recurso natural en
producto tecnológico.
2. Crees que es costoso transformar un recurso natural en producto o sistema tecnológico,
sustenta tu respuesta.
3. Si tuvieras la oportunidad de crear un producto tecnológico tomando elementos de la
naturaleza, qué producto crearías? ¿Por qué?
Comparte tu experiencia en el foro del periodo.
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13. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
• Se evaluará lo aprendido en el objeto
de aprendizaje con la participación
activa en el foro y con la valoración de
las respuestas dadas a las preguntas
anteriores que se evidenciarán con la
realización de un documento en word
que debe subirse a la plataforma. Este
debe contener normas icontec.
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14. WEBGRAFÍA
• www.wikipedia.com
• www.oei.es
• www.escuelas.edu.ar
• www.monografías.com
• www.alegsa.com.ar